literatura en los niños

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Acercamiento a la literatura infantil

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Acercamiento a la literatura infantil

viernes, 10 de octubre de 2014

Nombre del libro Bibliografía Clasificación por edad Campo formativo con que relaciona Reseña Portada del libro Mamá no me conto Mama no me conto. Babette cole: adaptación de Marta Anson Balbaceda , México SEP :serres: Osorio 2005 para niños de preescolar de 1 y 2 grado Desarrollo físico y salud y lenguaje y comunicación Nos menciona el libro que no siempre los padres cuentan a los hijos en la vida cotidiana todas las circunstancias de la vida del por qué es que surgen algunas cosas este libro muestra algunas circunstancias de la vida en forma graciosa de las cuales los niños se pueden dan cuenta aunque algunas de las cosas se muestra que para todo hay tiempo La abeja haragana Quiroga, Horacio. (1996). La abeja haragana. México: ISBN 968-29-6408-3. 3º de preescolar y 1º ó 2º de primaria. Desarrollo personal y social, Lenguaje y comunicación. Habla acerca de una abeja que era muy haragana y no quería trabajar para traer miel a su colmena como sus demás hermanas, así es que ellas un día ya muy molestas la echaron de su panal y ésta cayó a una pequeña ranura que había en el suelo, donde había una serpiente, la cual le dijo que tenía que hacer un truco como el de ella o más impresionante y la dejaría vivir, o de lo contrario se la comería, entonces la serpiente salió por una pequeña semilla de menta y la hizo girar, entonces la abejita le dijo que ella desaparecería, a lo cual la serpiente rió y la abejita se ocultó, la serpiente no la encontró, salvando su vida, y al regresar al panal con sus hermanas la dejaron pasar y a la mañana siguiente la abejita comenzó a trabajar como ninguna otra abeja lo había hecho, y así fue aconsejando a las jóvenes abejas para que fueran más trabajadoras. ¿Conoces las partes de tu cuerpo Nuria Roca (España, Lic. Ciencias biológicas). Rosa Maria Curto Mila (España, diplomada en lengua Catalana por la universidad de Barcelona) Apto para niños y niñas de 5 años en adelante. Desarrollo físico y salud. Expresión y apreciación artística. Desarrollo personal y social. Exploración y conocimiento del mundo. El libro se divide por temas, los cuales abordan un contenido en especial de las partes del cuerpo humano con un sentido apegado a la parte científica combinado con lenguaje entendible para niños. Algunos de los subtítulos son: *El cuerpo, ¿Cómo eres? *Huesos por todo el cuerpo. Entre otros. A partir de la página 32-35 vienen actividades lúdicas. En la página 36-37 se muestra una guía para docentes. ¿Cómo ordenan los dinosaurios sus habitaciones? Yolen y Mark Teague Apto para niños y niñas de 4 años en adelante Desarrollo personal y social Trata de la educación y comportamiento que tienen los dinosaurios al ordenar y mantener limpio su cuartos como recoger sus juguetes ordenar sus ropa sucia y acomodar la que es limpia juntar basura guardar su pijama y hacer su cama, el piso y al terminar su mama se lo agradecen con una gran sonrisa y le dice gracias mi pequeño dinosaurio Mi papá Anthony Browne. Apto para niños de 2º a 3 º de preescolar Lenguaje y comunicación y desarrollo personal y social Un niño describe como se imagina a su papá, como un luchador y le gana a un gigante, como un caballo que come mucho, como un pez porque así nada él, como una gran bailaría, un excelente cantante y fuerte como un gorila. Concluyendo el libro como una pequeña frase: LA BRUJA WINNIE Autor: Korky Paul y Valerie ThomasEditorial: Océano Travesía Para niños de 2º a 3 º Pensamiento Matemático, Expresión y Apreciación Artística Vivio aventuras junto con su gato Wilbur, que no hacen brujerías malas, sino que juntos visitan lugares, inventan soluciones a sus problemas diarios, cocinan, usan la computadora, y se divierten, como cualquier otra persona que no tiene la suerte de tener una varita mágica. FRUTAS Y COLORES AUTOR: Norma Iliana López Márquez México, SEP, 1990 19 x 19 cm / 16 páginas ISBN: 968-29-2790-0 Para 3 º De preescolar Pensamiento matemático y lenguaje y comunicación El libro ayuda a identificar de manera rápida y divertida los colores, asociándolos con algunas frutas conocidas como los cocos, el plátano, la naranja, y los niños van a poder asociar las letras de su nombre con algunas letras de los colores y las propias frutas.

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